"教育是中华民族振兴和社会进步的基石"。党的十八大报告中明确要求各类各级学校要努力办好人民满意的教育，我院作为示范性高职院校更是责任重大！
工程经济学院自2003年成立至今，通过近十年的努力发展，从最初的一个专业两百多学生到现在的五个专业两千多学生，办学水平和办学质量都取得了可喜的成绩。面对成绩，我们自豪而不能自满，应根据党的十八大提出的新目标和当前存在的问题，积极改革，努力工作，并将重点放在以下几个方面。
1.重人才质量，从"多出人才"向"出好人才"转变
近几年工程经济学院招生规模不断扩大，教学资源严重不足，导致专业教育教学改革无法真正实施，教学质量无法保证。据此，我院今后应该继续控制招生人数和生源质量，科学合理组织教育教学活动，让老师有精力，有条件开展职业教育教学改革，逐步提高专业教学质量，培养真正的高端技能型人才。
2.重师资发展，从"有人上课"向"上好课"提升
要提高教学质量关键要靠教师上好课，培养教师的素质、实践能力和教学水平是未来几年工作的重点。建议采取以下主要措施：一是分配制度改革，将教师岗位工资全部计入课酬，提高课时酬金，真正实施按劳分配，鼓励教师把精力、时间尽可能多地投入到课程建设和课堂教学之中；二是调整专业师资队伍结构，确保课程团队老中青结合，高中低职称结构合理配置，积极引进专业领军骨干教师（教授）；三是加大培训力度，创造条件让青年教师参加工程实践、学术交流、考察学习、学历深造等。
3.重品德培养，从突出技能向全面素质教育转化
从社会调研表明，职业岗位需要的不只是单纯技能好的人才，更重要的是要人品好，能吃苦、懂奉献、会沟通、有责任心、使命感和奋斗精神的人才，故在专业教学过程必须融入人文素质和职业素质教育课程内容，同时应营造良好的校园育人环境，如从学生管理制度和模式方面改进，实施全体教职员工"人人都是德育工作者"活动等，全面实施"四好人才"素质教育。
4.重发展空间，从高职专科向职业类本科进军
从工程造价专业入手，积极探索职业类本科专业建设工作，努力提升办学层次，谋求专业更大发展空间，以适应今后国家对职业人才培养的更高要求。
